Filsafat Ilmu

Elegi Pemberontakan Tes Jawab Singkat

Begawat:

Wahai tes jawab singkat, aku lihat dirimu tidak bergembira dan bersungut-sungut.

Tes jawab singkat:

Bukannya tuan sendiri yang menyebabkan aku seperti ini. Wahai begawat jika engkau ingin disebut begawat. Wahai begawat mengapa engkau berbicara sendiri, ngalor ngidul tidak karuan. Bukankah engkau itu baru saja bertanya kepadaku, mengenai keadaanku.

Read More

Metodologi Penelitian Pendidikan

Analisis data kualitatif

Bismillah..

Pada perkuliahan Metodologi Penelitian Pendidikan hari Selasa, 1 Desember 2015 pukul 07.30 – 10.00 WIB di Ruang PPG 1 Lab Matematika Universitas Negeri Yogyakarta membahas tentang Analisis Data Kualitatif.

Karakteristik pendekatan kualitatif

a.    Setting alamiah atau wajar

b.    Peneliti sebagai instrumen utama

c.    Pendekatan kualitatif bersifat deskriptif

d.   Pendekatan kualitatif lebih mementingkan proses daripada hasil

Read More

Metodologi Penelitian

Resume Mixed Method Research

Mixed method research design (rancangan penelitian metode campuran) adalah suatu prosedur untuk mengumpulkan, menganalisis, dan menggabungkan metode kuantitatif  dan kualitatif dalam  suatu penelitian atau serangkaian penelitian untuk memahami permasalahan penelitian (Creswell & Plano Clark, 2011). Jika menggunakan rancangan penelitian ini, harus memahami penelitian kuatitatif maupun kualitatif. Hal ini membuat tipe rancangan penelitian ini membutuhkan keterampilan-ketrampilan tertentu. Di samping itu, prosedurnya memakan banyak waktu, membutuhkan pengumpulan dan analisis data ekstensif, dan mungkin mengharuskan untuk berpartisipasi dalam suatu tim penelitian dengan beragam keterampilan ketika menggunakannya. Selain itu, penelitian metode campuran ini bukan sekedar mengumpulkan dan menganalisis dua penelitian yang berbeda kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini melibatkan proses menggabungkan, menyatukan, menghubungkan (membuat basis data yang satu dan menjelaskan basis data yang lain), membangun (membuat basis data dan yang satu membangun sesuatu yang baru yang digunakan dalam basis data yang lain).   

Read More

Fenomena Compte

Aku Terjebak dalam Fenomena Compte

Sangat sulit untuk dapat menghindar dari perkembangan teknologi yang semakin hari semakin berkembang pesat saja. Semua aspek kehidupan dewasa ini, tidak hanya aku tetapi semua orang di dunia ini membutuhkan teknologi sebagai alat bantu untuk menjalani kehidupan. Tidak jarang karena perkembangan teknologi ini kita sering digoyahkan dari segala aspek, khususnya tingkat keimanan kita.

Read More

Metodologi Penelitian Pendidikan

Populasi dan Sampel

Bismillah..

Pada perkuliahan Metodologi Penelitian Pendidikan pertemuan ketujuh hari Selasa, 17 November 2015 pukul 07.30 – 10.00 WIB di Ruang PPG 1 Lab Matematika Universitas Negeri Yogyakarta membahas tentang populasi dan sampel.

1.    Populasi

Merupakan wilayah generalisasi yang terdiri atas: obyek/subyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya.

Read More

Refleksi Filsafat Ilmu 7

Hidup itu

“Menembus Ruang dan Waktu”

Tulisan ini merupakan refleksi ketujuh dari perkuliahan filsafat ilmu pertemuan ketujuh pada hari Selasa, 27 Oktober 2015 bertempat di ruang 305B Gedung lama pascasarjana pukul 11.10 – 12.50 WIB yang dihadiri oleh mahasiswa S2 Pendidikan Matematika kelas A dengan dosen pengampu Prof. Dr. Marsigith. MA. Pada perkuliahan tersebut beliau membahas tentang manembus ruang dan waktu. Pada pertemuan kali ini, diawali dengan tes jawab singkat seperti pertemuan-pertemuan sebelumnya dengan tema menembus ruang dan waktu yang ternyata masih banyak sekali kesalahan-kesalahan saya dalam menjawab tes tersebut, hal ini menyadarkan bahwa saya masih belum memahami filsafat dan harus lebih banyak lagi belajar dan membaca. Refleksi dari tes jawab singkat pada pertemuan kali ini yaitu sebagai berikut:

Read More

Metodologi Penelitian Pendidikan (Pert. 7)

HIPOTESIS DAN INSTRUMEN PENELITIAN

Bismillah…

Pada perkuliahan Metodologi Penelitian Pendidikan pertemuan ketujuh hari Selasa, 20 Oktober 2015 pukul 07.30 – 10.00 WIB di Ruang PPG 1 Lab Matematika Universitas Negeri Yogyakarta membahas tentang hipotesis dan instrumen penelitian.

Read More

Refleksi Filsafat Ilmu 6

HIDUP ITU...

“Santun terhadap RUANG dan WAKTU”

Tulisan ini merupakan refleksi keenam dari perkuliahan filsafat ilmu pertemuan keenam pada hari Selasa, 20 Oktober 2015 bertempat di ruang 305B Gedung lama pascasarjana pukul 11.10 – 12.50 WIB yang dihadiri oleh mahasiswa S2 Pendidikan Matematika kelas A dengan dosen pengampu Prof. Dr. Marsigith. MA. Pada perkuliahan tersebut beliau membahas tentang manembus ruang dan waktu. Pada pertemuan kali ini, diawali dengan tes jawab singkat seperti pertemuan-pertemuan sebelumnya dengan tema menembus ruang dan waktu yang ternyata masih banyak sekali kesalahan-kesalahan saya dalam menjawab tes tersebut, hal ini menyadarkan bahwa saya masih belum memahami filsafat dan harus lebih banyak lagi belajar dan membaca. Refleksi dari tes jawab singkat pada pertemuan kali ini yaitu sebagai berikut:

Read More

Refleksi Filsafat Ilmu 5

HIDUP ITU...

(Relatif)

Tulisan ini merupakan refleksi kelima dari perkuliahan filsafat ilmu pertemuan kelima pada hari Selasa, 13 Oktober 2015 bertempat di ruang 305B Gedung lama pascasarjana pukul 11.10 – 12.50 WIB yang dihadiri oleh mahasiswa S2 Pendidikan Matematika kelas A dengan dosen pengampu Prof. Dr. Marsigith. MA. Pada pertemuan kali ini beliau mengajukan tes spontan yang jawabannya kami jawab juga dengan spontan yang kami tulis pada selembar kertas. Tes itu terdiri dari 50 soal yang bertujuan untuk mengetahui sejauh mana kami dalam memahami filsafat. Ternyata jawaban yang kami tuliskan di selebaran kertas itu sangatlah berbeda dengan jawaban yang diberikan oleh bapak. Sebagian besar dari kami memiliki jawaban yang semuanya salah. Pertanyaan-pertanyaan tersebut merupakan kata-kata yang ada dalam kehidupan sehari-hari lalu diartikan dalam istilah filsafat.

Read More

Metodologi Penelitian Pendidikan

Identifikasi Variabel Penelitian

Bismillah...

1.    Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Problem Solving terhadap Hasil Belajar dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa

a.    Mengidentifikasi Variabel-variabel penelitian

1)   Variabel bebasnya adalah model pembelajaran problem solving

2)   Variabel terikatnya adalah hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa

Read More

Metodologi Penelitian Pendidikan (Pert. 6)

Variabel Penelitian

Bismillah…

Pada perkuliahan Metodologi Penelitian Pendidikan pertemuan keenam hari Selasa, 13 Oktober 2015 pukul 07.30 – 10.00 WIB di Ruang PPG 1 Lab Matematika Universitas Negeri Yogyakarta membahas tentang Varibel Penelitian.

A.      Pengertian Variabel Penelitian

Variabel dapat didefinisikan sebagai atribut seseorang atau obyek, yang mempunyai variasi antara satu orang dengan yang lain atau satu obyek dengan obyek yang lain (Hatch dan Farhady, 1981 dalam Sugiono, 2009: 60). Kerlinger (1973) dalam (Wagiran, 2014: 219) menyebut variabel sebagai konstruk atau sifat yang diteliti. Variabel penelitian adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, obyek, atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya.

Read More

Metodologi penelitian Pendidikan

Kajian Pustaka dan Kerangka Berpikir

Bismillah...

1.    Pengaruh penggunaan model pembelajaran matematika terhadap hasil belajar dan kemampuan berpikir siswa.

Kajian Pustakanya terdiri atas:

o  Pembelajaran Matematika

o  Model Pembelajaran

ü  Pengertian

ü  Karakteristik

ü  Sintaks

ü  Keunggulan dan kelemahan

Read More

Metodologi Penelitian Pendidikan (Pert. 5)

Kajian Pustaka dan Kerangka Berpikir

Bismillah...      

Pada perkuliahan Metodologi Penelitian Pendidikan pertemuan ke lima hari Selasa, 6 Oktober 2015 pukul 07.30 – 10.00 WIB di Ruang PPG 1 Lab Matematika Universitas Negeri Yogyakarta membahas tentang Kajian Pustaka.

Banyak literatur penelitian menjelaskan bahwa setelah langkah perumusan masalah dilakukan maka tahap selanjutnya adalah melakukan kajian pustaka. Secara teknis kajian pustaka adalah proses pendalaman, penelaahan dan pengidentifikasian pengetahuan yang ada dalam kepustakaan (sumber bacaan, buku-buku referensi, atau hasil penelitian lain) yang berhubungan dengan masalah yang diteliti. Sumber dari kajian pustaka bisa berupa hal-hal yang sudah diketahui orang berupa hal-hal yang tertulis maupun yang tidak tertulis dan hal-hal yang belum diketahui.

Read More

Metodologi Penelitian Pendidikan

Jenis-jenis Penelitian

Bismillah...

Pada perkuliahan metodologi penelitian pendidikan pertemuan keempat ini membahas tentang jenis-jenis dari penelitian dan pendekatan yang digunakan pada proses penelitian. Jenis-jenis pada penelitian antara lain sebagai berikut:

o  Penelitian Deskriptif

o  Penelitian Eksploratif, penelitian ini bertujuan untuk menemukan problematika-problematika baru dalam dunia pedidikan.

o  Penelitian Konfirmatori, penelitian ini bertujuan untuk menguji kebenaran suatu pengetahuan atau suatu teori dalam bidang pendidikan.

o  Pengembangan (R & D), penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan pengetahuan atau teori pendidikan yang sudah ada.

o  Phenomenologi

o  Content Analysis, bertujuan untuk menganalisis isi dari penelitian.

o  Hermeneutika

Read More

Refleksi Filsafat Ilmu 4

Hidup Itu...

(Doa dan Ikhtiar)

Aida Rukmana Hadi (15709251093)

Tulisan ini merupakan refleksi keempat dari perkuliahan filsafat ilmu pertemuan keempat pada hari Selasa, 29 September 2015 bertempat di ruang 305B Gedung lama pascasarjana pukul 11.10 – 12.50 WIB yang dihadiri oleh mahasiswa S2 Pendidikan Matematika kelas A dengan dosen pengampu Prof. Dr. Marsigith. MA. Pada pertemuan kali ini beliau mengajukan tes spontan yang jawabannya kami jawab juga dengan spontan yang kami tulis pada selembar kertas.

Read More

Refleksi Filsafat Ilmu 3

FILSAFAT ITU..

(Tetap dan Berubah)

Aida Rukmana Hadi (15709251093)

Tulisan ini merupakan refleksi ketiga dari perkuliahan filsafat ilmu pertemuan ketiga pada hari Selasa, 22 September 2015 bertempat di ruang 305B Gedung lama pascasarjana pukul 11.10 – 12.50 WIB yang dihadiri oleh mahasiswa S2 Pendidikan Matematika kelas A dengan dosen pengampu Prof. Dr. Marsigith. MA. Setiap pertemuan kami harus selalu mempunyai lembar pertanyaan minimal terisi satu pertanyaan. Pertanyaan tersebut bukan hanya berupa tulisan tetapi juga berupa pertanyaan lisan atau spontan agar perkuliahan menjadi interaktif.

Read More

Permasalahan Penelitian pendidikan (Pert. 3)

Masalah-masalah Penelitian Pendidikan

Bismillah..

Masalah merupakan kesenjangan antara kenyataan dan harapan. Berikut ini terdapat 3 macam identifikasi masalah dari masalah-masalah penelitian terdiri dari kenyataan, harapan dan solusi mengenai masalah-masalah yang diangkat.

Read More

Permasalahan Penelitian Pendidikan

Bismillah..

Sebelum kita melakukan penelitian khususnya penelitian dalam bidang pendidikan matematika, terlebih dahulu kita harus mengetahui permasalahan apa saja yang terjadi dari berbagai macam sudut pandang. Permasalahan-permasalahan yang terangkum disini adalah permasalahan yang dihadapi dalam proses pembelajaran yang mencangkup guru, siswa, dan pembelajaran matematika itu sendiri serta faktor-faktor eksternal yang mempengaruhi pembelajaran seperti permasalahan yang dihadapi kepala sekolah, dinas pendidikan dan orang tua. Permasalahan-permasalahan tersebut meliputi:

Read More

Refleksi Filsafat Ilmu 2

FISAFAT ITU.....

(Ada dan mungkin Ada)

Aida Rukmana Hadi (15709251093)

Tulisan ini merupakan refleksi kedua dari perkuliahan filsafat ilmu pertemuan kedua pada hari Selasa, 15 September 2015 bertempat di ruang 305B Gedung lama pascasarjana pukul 11.10 – 12.50 WIB yang dihadiri oleh mahasiswa S2 Pendidikan Matematika kelas A dengan dosen pengampu Prof. Dr. Marsigith. MA. Pada perkuliahan tersebut beliau membahas tentang objek-objek dari filsafat.

Read More

Refleksi Filsafat Ilmu 1

Prinsip dan Tata Cara Mempelajari Filsafat

Aida Rukmana Hadi (15709251093)

Tulisan ini bersumber dari perkuliahan filsafat ilmu yang telah diadakan pada hari Selasa tanggal 8 September 2015 bertempat di Ruang 305B gedung lama pascasarjana yang diampu oleh Prof. Dr. Marsigith, MA. Pada perkuliahan tersebut beliau membahas tentang tata cara mempelajari filsafat. Kemudian, dari pembahasan tersebut saya refleksikan dalam bentuk tulisan berikut ini.

Read More